Nasza Kadra
Nasz zespół tworzą osoby z pasją, doświadczeniem i prawdziwym powołaniem do pracy z dziećmi. Każdy nauczyciel w naszym przedszkolu to uważny towarzysz rozwoju – ktoś, kto nie tylko uczy, ale przede wszystkim buduje relację opartą na zaufaniu i szacunku. W codziennej pracy kierujemy się podejściem bliskościowym oraz czerpiemy z elementów pedagogiki Marii Montessori. Wspieramy dzieci w odkrywaniu świata, rozwijaniu samodzielności i budowaniu pewności siebie, zawsze z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i tempa rozwoju. Dbamy o to, aby każde dziecko czuło się zauważone, wysłuchane i bezpieczne. Tworzymy atmosferę spokoju, akceptacji i życzliwości, w której dzieci mogą swobodnie się rozwijać i wyrażać siebie.
Justyna Olczyk
nauczyciel mianowany edukacji wczesnoszkolnej, pedagog specjalny, logopeda
Cześć, mam na imię Justyna i jestem nauczycielem, logopedą oraz pedagogiem specjalnym w Przystani Zucha. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci, co sprawia, że na swoją pracę patrzę nie tylko z perspektywy specjalisty, ale także rodzica. Przystań Zucha to miejsce, które sama wybrałabym dla swoich dzieci – przytulne, kameralne przedszkole, w którym panuje atmosfera wzajemnej akceptacji, ciepła i bliskości. Szczególnie ważne jest dla mnie podejście oparte na relacji oraz możliwość wspólnej adaptacji rodzica z dzieckiem, która daje poczucie bezpieczeństwa i łagodny start w nowym środowisku. Posiadam również doświadczenie w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. Jako pedagog specjalny wspieram dzieci o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych, dbając o indywidualne podejście, zrozumienie i dostosowanie metod pracy do możliwości każdego dziecka. Jestem miłośniczką książek, dlatego prowadzę zajęcia z bajkoterapii. Wierzę, że to niezwykle wartościowa metoda wspierania rozwoju dzieci – pomaga im lepiej rozumieć emocje, radzić sobie z trudnościami i budować pozytywny obraz siebie oraz świata. Bliska jest mi również pedagogika Marii Montessori, w której nauczyciel pełni rolę uważnego przewodnika i towarzysza dziecka w jego indywidualnej drodze rozwoju. W swojej pracy stawiam na uważność, szacunek i wspieranie samodzielności.
Magda Klimczak
nauczyciel mianowany edukacji wczesnoszkolnej, pedagog specjalny, terapeuta TUS, nauczyciel wychowania fizycznego
Jestem nauczycielem mianowanym oraz pedagogiem specjalnym z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. To nie tylko mój zawód, ale przede wszystkim pasja – cenię w niej możliwość wspierania rozwoju najmłodszych, odkrywania ich potencjału oraz budowania relacji opartych na zaufaniu i wzajemnym szacunku. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci, co wzbogaca moje podejście do pracy. Pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć potrzeby i emocje dzieci – zarówno z perspektywy nauczyciela, jak i rodzica. Bliski jest mi aktywny i zdrowy styl życia. Kocham sport i ruch, które staram się w naturalny sposób wprowadzać do codzienności dzieci, pokazując im, jak ważne są dla zdrowia, dobrego samopoczucia i harmonijnego rozwoju. W swojej pracy wykorzystuję również elementy terapii ręki, wspierając dzieci w rozwijaniu sprawności motorycznej, precyzji ruchów oraz prawidłowego napięcia mięśniowego. To niezwykle istotny obszar, który wpływa nie tylko na naukę pisania, ale także na codzienne funkcjonowanie dziecka.
Zosia Michalak
Nauczyciel
Cześć! Nazywam się Zosia, jestem na początku swojej drogi zawodowej, wyróżniam się ogromnym zaangażowaniem, świeżym spojrzeniem oraz głową pełną kreatywnych pomysłów. Z pasją podchodzę do pracy z dziećmi, dbając o ich rozwój, bezpieczeństwo i radosną atmosferę każdego dnia. Chętnie wprowadzam nowe, ciekawe aktywności, które pobudzają wyobraźnię najmłodszych i zachęcają do odkrywania świata. Posiadam doświadczenie zdobyte podczas praktyk pedagogicznych realizowanych w sześciu różnych placówkach edukacyjnych, w tym również w szkole specjalnej, gdzie pracowałam z dziećmi z różnego typu niepełnosprawnościami intelektualnymi. Uczestniczyłam również w szkoleniach dotyczących pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, co pozwoliło mi rozwinąć umiejętności dostosowywania metod pracy do indywidualnych potrzeb wychowanków. W swojej pracy kieruję się podejściem opartym na szacunku dla autonomii dziecka oraz wspieraniu jego naturalnej ciekawości poznawczej. Szczególnie bliskie jest mi konstruktywistyczne podejście do edukacji, w którym dziecko aktywnie odkrywa świat poprzez doświadczenie i działanie.
Chcesz nas poznać?
Zapraszamy na dzień otwarty — oprowdzimy po przedszkolu i odpowiemy na pytania
Umów konsultację